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《要是你在野外迷了路》教案3
作者:   上传者:   日期:13-04-30


《要是你在野外迷了路》教学建议
(一)识字写字
1.读文识字
(1)自己朗读课文,遇到不认识的字借助拼音学习或请教周围的同学
(2)读课文给同桌听,请同桌帮助正音
(3)选自己读得最流畅的一节展示读给同学、老师听,请他们评价
教师注意就比较难读的字词进行指导如,指南针、辨别、忠实、一盏、枝叶稠的、枝叶稀的等
2.积累生词识字
(1)默读全文,画出自己喜欢的生词
(2)交流自己所选的生词,在积累生词中巩固识字
3.找反义词识字如,南—北、稠—稀、快—慢
4.联系实际记字
出示要求会读会写的字,让学生联系自己的生活实际想一想,你在什么地方见过这个字,你是怎么记住这个字的,把方法讲给同学听如:
“针”,我是在读《铁杵成针》的故事中认识的故事讲的是李白见一位老婆婆拿着一根铁棒在磨,准备把它磨成一根细细的、尖尖的针“针”就是“一根铁针”的“针”
我是这样记“忠”字的,“我们要忠于祖国和人民”

标题: 《要是你在野外迷了路》教案3
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